江苏教育研究期刊年发文量：:2016年819篇，2017年774篇，2018年746篇，2019年717篇，2020年708篇，2021年639篇，2022年595篇，2023年459篇，2024年272篇，2025年273篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2016年28.45%，2017年27.13%，2018年35.52%，2019年41.28%，2020年44.92%，2021年50.86%，2022年60.67%，2023年64.27%，2024年68.75%，2025年70.33%

文献所在栏目：教学探索课程与教学区域职教巡礼课题博览教学管理论坛人物案例学术视界百家论坛课堂密码写点课改视界学前教育职业教育热点探究视野学校发展课改前沿学术视野

杂志文献学科分布：初等教育, 中等教育, 职业教育, 教育理论与教育管理, 学前教育, 计算机软件及计算机应用, 外国语言文字, 成人教育与特殊教育, 高等教育, 医学教育与医学边缘学科, 机械工业, 中国语言文字, 贸易经济, 旅游, 会计, 汽车工业, 美术书法雕塑与摄影, 建筑科学与工程, 企业经济, 图书情报与数字图书馆

杂志关键词分布：核心素养,小学语文教学,小学数学教学,职业教育,深度学习,阅读教学,课堂教学,幼儿教育,教学改革,职业学校,小学语文,产教融合,学前教育,教师专业发展,职业院校,教学策略,劳动教育,课程建设,高职院校,小学数学

江苏教育研究杂志影响因子走势：0.031,0.023,0.031,0.042,0.041,0.154,0.186,0,0,